英国埃克塞特大学英语教学培训师发展教育学硕士，长期专注于英语教学研究、英语教师培训、培训师培训、培训课程开发和项目管理。领衔开发上海市级共享课程《初中英语课堂教学微技能提升》和《初中英语教师命题能力提升》。担任上海市“第四期普教系统名校长名师培养工程“、”攻关计划“初中英语基地主持人。
“汉字思维”课程体系创始人及“好字在”文化传播联合创始人，曾担任《上下五千年》杂志专栏作家。其“汉字思维”课程融合筑桥语文课从创校至今已实践了8年。
“万物启蒙”教育及“问思辨”教学模型创始人，曾任教于浙江、北京、上海多地学校。著有《万物启蒙》系列读本、《问思辨》教学专著等，正在与筑桥共同打造“思辨”教学流。
上海市语文高级教师，华东师范大学硕士研究生兼职导师，曾获全国小学语文教师素养大赛特等奖。正在指导筑桥实验小学语文市级课题《促进意义建构的教学策略在小学语文教学中的研究》。
英国埃克塞特大学英语教学培训师发展教育学硕士，长期专注于英语教学研究、英语教师培训、培训师培训、培训课程开发和项目管理。领衔开发上海市级共享课程《初中英语课堂教学微技能提升》和《初中英语教师命题能力提升》。担任上海市“第四期普教系统名校长名师培养工程“、”攻关计划“初中英语基地主持人。
“汉字思维”课程体系创始人及“好字在”文化传播联合创始人，曾担任《上下五千年》杂志专栏作家。其“汉字思维”课程融合筑桥语文课从创校至今已实践了8年。
“万物启蒙”教育及“问思辨”教学模型创始人，曾任教于浙江、北京、上海多地学校。著有《万物启蒙》系列读本、《问思辨》教学专著等，正在与筑桥共同打造“思辨”教学流。
上海市语文高级教师，华东师范大学硕士研究生兼职导师，曾获全国小学语文教师素养大赛特等奖。正在指导筑桥实验小学语文市级课题《促进意义建构的教学策略在小学语文教学中的研究》。
